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地球--教育

2015-8-25 22:28| 發佈者: nancy| 查看: 456| 評論: 0|原作者: Sam

摘要: 新人類,需要精神與物質平衡發展。新地球,需要可持續的循環發展。
“十年樹木,百年樹人”
是對人類教育重要性的比喻。

樹要長大成材,需十年的精心養護。
讓人類群體,有好的道德風尚,
和諧幸福地生活,需三代人以上的努力。

未成年人教育,是以道德規範、法律法規,
自然現象的理解,及生活常識、生活技能的學習與實踐為主。

從大學教育開始,應深入學習、研究地球自然規律,
宇宙知識及其應用科學領域的研究、拓展。
另外,文化、藝術、歷史、哲學等有利於引導人類社會
承前啟後、和諧發展領域的研究及推廣。

顯然,目前的應試教育,已嚴重違背了人類社會延續、
和諧發展的宗旨。
以經濟為主導,崇尚競爭、擁有財富為社會理念,
無限刺激物質欲望的做法是極其錯誤的。

結果可想而知,正如人類所臨的。。。
地球滿目滄桑,災難不斷,人類失去心靈的指導,
被物質奴役,失去了生活本來的意義。

當然,這壹切是被精心設計的陰謀。
人類自身很難分辨,已深陷其中、不能自拔。

人類需要慢下腳步,深思、反省,覺醒,改過。
否則,大自然會帶來壹堂精彩的演練,
迫使人類接受教育,改過自新。

新人類,需要精神與物質平衡發展。
新地球,需要可持續的循環發展。

Sam   2015-08-25)

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